PENGEMBANGAN KOMIK IPAS MATERI PERUBAHAN BENTUK ENERGI DALAM MENGOPTIMALKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS 4 SDN PUDAK KULON PONOROGO

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media komik yang valid, efektif, dan menarik pada pokok bahasan perubahan bentuk energi untuk mengoptimalkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Pudak Kulon Ponorogo. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (RnD) dengan model ADDIE. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan tahapan Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation. Kevalidan media komik IPAS diperoleh dari validaror ahli materi 95%, ahli media 97,5%, dan ahli desain pembelajaran 96,4%, dari masing-masing validator tersebut mendapatkan kategori “sangat valid”. Presentase keefektifan media komik IPAS diperoleh dari hasil belajar peserta didik yang diperoleh pada uji coba kelompok kecil 100% dan uji coba kelompok besar 100%, serta lembar observasi aktivitas peserta didik pada uji coba kelompok kecil 85,3%, pada uji kelompok besar mendapatkan nilai 87,6%. Kemenarikan media pembelajaran IPAS diperoleh dari hasil respon peserta didik pada kelompok kecil 95,5% dan pada uji kelompok besar 94,8%, serta diperoleh dari hasil respon guru sebesar 98,3%, dari hasil tersebut mendapatkan kategori “sangat menarik”. Berdasarkan hasil penelitian maka media komik IPAS materi perubahan bentuk energi dalam mengoptimalkan hasil belajar siswa kelas 4 dikatakan valid, efektif dan menarik untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran di kelas 4 SDN Pudak Kulon Ponorogo.