ANALISIS PENERAPAN DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI KEGIATAN PRAMUKA PADA PESERTA DIDIK KELAS IV DI UPTD SDN BANYUAJUH 2

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan Pramuka di UPTD SDN Banyunjuh 2 dan untuk mendeskripsikan penerapan dimensi Profil Pelajar Pancasila melalui kegiatan Pramuka di UPTD SDN Banyunjuh 2. Penelitian ini menggunakan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatf. Subjek penelitian ini yaitu tiga guru pembina Pramuka UPTD SDN Banyuajuh 2 dan 29 peserta didik kelas IV UPTD SDN Banyuajuh 2. Data dikumpulkan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kegiatan pramuka berjalan sesuai program yang telah dirancang. 2) dari enam dimensi Profil Pelajar Pancasila hanya ada lima dimensi yang muncul dalam penerapan dimensi Profil Pelajar Pancasila melalui kegiatan pramuka di UPTD SDN Banyuajuh 2 yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia berkebhinekaan global. gotong royong, mandiri, bernalar kritis sedangkan dimensi kreatif tidak muncul. Faktor yang mempengaruhi kemunculan tiap dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah kegiatan yang diadakan dalam setiap program.