PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI UNTUK BIMBINGAN KONSELING DENGAN INTEGRASI MONITORING SISWA SMKN 1 SEPULU

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagiamana karakteristik dan kebutuhan siswa dan masalah dalam pengeloalan bimbingan konseling bahwa siswa masih belum memahami aturan pelanggaran sekolah,sehingga dari hal tersebut perlu adanya solusi yang tepat dalam bagaimana memberikan program bimbingan konseling serta layanan monitoring sebagai kegiatan mengamati atau mencermati secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi bimbingan konseling dengan integrasi monitoring siswa di SMK Negeri 1 Sepulu guna meningkatkan efektivitas layanan bimbingan dan konseling (BK). Selama ini, pengelolaan data BK masih dilakukan secara manual, sehingga rawan kehilangan data, keterlambatan penyampaian informasi kepada orang tua, serta kurangnya pemantauan perkembangan siswa secara berkelanjutan. Sistem yang dikembangkan berbasis web menggunakan bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL, dengan metode pengembangan Waterfall. Fitur utama sistem meliputi manajemen data siswa, pengelolaan tata tertib dan poin pelanggaran,integrasi monitoring perkembangan siswa, laporan perkembangan,portal orang tua,jadwal konseling, serta notifikasi melalui WhatsApp Gateway. Pengujian dilakukan menggunakan standar kualitas perangkat lunak ISO 25010, meliputi aspek functional suitability dan portability setelah dilakukan pengujian oleh 2 validator dengan memperoleh tingkat kelayakan 100%, aspek Usability dilakukan pengujian kepada 20 pengguna dengan hasil akhir yang telah dihitung dengan tingkat kelayakan sebesar 92% dan performance efficiency memperoleh nilai Performance Grade B dengan skor 82%. Waktu muat halaman (load time) tercatat 2,1 detik Waktu muat halaman (load time) tercatat 2,51 detik dan ukuran halaman sebesar 221KB. Hasil uji menunjukkan bahwa sistem memenuhi kriteria kelayakan dan mendapatkan respon positif dari pengguna sehingga dapat membantu guru BK dalam memberikan layanan yang lebih cepat,akurat, dan terintegrasi dengan orang tua. Dengan adanya sistem ini, proses bimbingan konseling diharapkan menjadi lebih efisien, transparan, dan mampu mendukung pembentukan karakter siswa secara optimal