Pengembangan Majalah Digital HIRULING (Hidup Rukun Tanpa Bullying) Berbasis Audio Visual Tema 3 Subtema 1 Kelas V SDN Romben Guna 1

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kevalidan, keefektifan dan Majalah Digital HIRULING (Hidup Rukun Tanpa Bullying) Berbasis Audio Visual Pada Kelas V SDN Romben Guna I Dungkek pada tema 3 subtema 1 pembelajaran 3 dan 4. Penelitian ini dilakukan pada kelas V SDN Romben Guna 1. Penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, angket, dan tes. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Kevalidan bahan ajar majalahdigital HIRULING diperoleh dari validator ahli bahan ajar 82,5%, ahli materi 95%, ahli desain 100% dan memperoleh rata-rata presentase 92,5% dengan kategori sangat valid. Presentase keefektifan dari Majalah Digital HIRULING diperoleh dari observasi aktivitas guru, siswa, hasil belajar siswa (kognitif) dan penilaian sikap siswa (afektif), pada uji coba kelompok besar pada aktivitas guru memperoleh 86,7% dengan kategori efektif, aktivitas siswa memperoleh 85,5% dengan kategori efektif, hasil belajar siswa ranah kognitif memperoleh 80% dengan ketuntasan 100% tuntas dan penilaian sikap siswa (afektif) memperoleh presentase 93,75% dengan kategori baik. Kemenarikan media diperoleh pada uji kelompok kecil dari angket respos guru dan siswa, uji coba kelompok kecil memperoleh rata-rata 96% (menarik) dengan hasil dari angket respons guru memperoleh 100% dan angket respons siswa memperoleh 92%, uji coba kelompok besar memperoleh rata-rata presentase 95% (menarik) ditinjau dari angket respon guru 100% dan angket respons siswa 90% Berdasarkan hasil penelitian maka bahan ajar majalah digital HIRULING valid, efektif, dan menarik digunakan pada Tema 3 Subtema 1 pembelajaran 5 kelas V SDN Romben Guna 1.