TRUNOJOYO-Tugas Akhir-38187-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (244kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-38187-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (267kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-38187-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (319kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-38187-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (444kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-38187-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-38187-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (237kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-38187-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (224kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-38187-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-38187-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang bervariasi untuk materi menulis teks deskripsi di kelas VII SMP Negeri 4 Kamal, sehingga minat menulis siswa rendah. Tujuan dari penelitian ini meliputi, 1) mendeskripsikan proses pengembangan video animasi bermuatan kearifan lokal Bangkalan untuk menulis teks deskripsi, 2) mengetahui kelayakan video animasi bermuatan kearifan lokal Bangkalan umtuk menulis teks deskripsi, dan 3) mengetahui kepraktisan video animasi bermuatan kearifan lokal Bangkalan untuk menulis teks deskripsi. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (define, design, development, dan dissemination), tetapi hanya digunakan sampai tahap development. Instrumen pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Hasil dari penelitian ini berupa, 1) video animasi bermuatan kearifan lokal Bangkalan dikembangkan melalui tiga tahapan (define, design, develop), sehingga menghasilkan media video animasi bermuatan kearifan lokal Bangkalan untuk menulis teks deskripsi, 2) kelayakan video animasi bermuatan kearifan lokal Bangkalan berdasarkan ahli materi mendapat persentase 72% (layak), ahli media 80% (layak), dan ahli bahasa 98% (sangat layak), 3) kepraktisan video animasi bermuatan kearifan lokal Bangkalan berdasarkan angket siswa mendapatkan persentase 90,8% (sangat praktis) pada uji coba terbatas dan 84% (sangat praktis) pada uji coba luas. Berdasarkan penilaian dari validator dan siswa, video animasi bermuatan kearifan lokal Bangkalan yang telah dikembangkan layak dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM NURIYEH |
| Department | Pendidikan BHS dan Sastra IND. |
| Uncontrolled Keywords | video animasi; kearifan lokal; Bangkalan; menulis; teks deskripsi |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 21:55 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:11 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/23188 |
