Pengembangan Majalah Matematika Pecahan Berbasis Kearifan Lokal Surabaya Pada Siswa Fase C SDN Tembok Dukuh IV/86 Surabaya

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan majalah matematika pecahan berbasis kearifan lokal Surabaya. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V-A SDN Tembok Dukuh IV/86 Surabaya. Penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, angket, dan tes. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan tahapan Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation. Kevalidan majalah matematika pecahan berbasis kearifan lokal Surabaya diperoleh dari validator ahli bahan ajar 92,5%, ahli materi 94,4%, ahli desain 92,5% dan memperoleh rata-rata presentase 93,6% dengan kategori sangat valid. Presentase keefektifan dari majalah matematika pecahan berbasis kearifan lokal Surabaya diperoleh dari observasi aktivitas guru dan siswa, hasil belajar siswa (kognitif). Hasil observasi aktivitas guru pada uji coba lapangan memperoleh 91,6% dengan kategori efektif, aktivitas siswa memperoleh 88% dengan kategori efektif, serta tes hasil belajar siswa diperoleh pada uji coba lapangan sebanyak 25 siswa dinyatakan tuntas mendapatkan nilai diatas KKTP 66 dan mendapatkan persentase sebesar 100% dalam kategori tuntas. Hasil kemenarikan majalah matematika pecahan berbasis kearifan lokal Surabayadiperoleh dari angket respon siswa pada uji coba lapangan memperoleh 94,4% (sangat menarik) dan angket respon guru memperoleh 90% (sangat menarik). Berdasarkan hasil penelitian maka majalah matematika pecahan berbasis kearifan lokal Surabaya dikatakan valid, efektif, dan menarik untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas V-A SDN Tembok Dukuh IV/86 Surabaya