Self-leadership Santri Baru Pondok Pesantren Syaichona Moh. Cholil Bangkalan

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses dan bentuk self-leadership pada santri baru di Pondok Pesantren Syaichona Moh. Cholil Bangkalan. Self-leadership merupakan kemampuan individu untuk mengarahkan, mengelola, dan memotivasi dirinya sendiri dalam mencapai tujuan hidup. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), yang menekankan pada pemahaman mendalam terhadap pengalaman subjektif partisipan. Data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap tiga orang santri baru yang telah menjalani masa adaptasi di lingkungan pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses self-leadership santri baru berkembang melalui beberapa tahapan, yaitu kesadaran diri, penetapan dan strategi tujuan, manajemen diri, serta regulasi emosi dan penguatan motivasi. Adapun bentuk self-leadership yang tampak dalam kehidupan sehari-hari santri ditunjukkan melalui disiplin yang konsisten serta motivasi internal dan eksternal yang kuat, seperti dorongan untuk membanggakan orang tua dan mencapai cita-cita spiritual. Lingkungan pesantren yang padat aktivitas dan penuh aturan menjadi faktor pendukung terbentuknya self-leadership, karena menuntut santri untuk hidup mandiri, bertanggung jawab, serta mampu mengelola waktu dan emosi. Temuan ini menegaskan bahwa pembentukan self-leadership pada santri baru tidak hanya bergantung pada faktor internal, tetapi juga dipengaruhi oleh dinamika sosial dan spiritual di lingkungan pondok.