Pengembangan Perangkat pembelajaran Berbantuan Media PhET pada Materi Cahaya dan Optik

Tujuan penelitian yang dilakukan adalah untuk mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran, keterbacaan LKS, dan respons siswa terhadap pengembangan perangkat pembelajaran berbantuan media PhET pada materi cahaya dan optik. Model pengembangan yang digunakan model pengembangan ADDIE. Tahapan model pengembangan ADDIE meliputi tahap analisis (Analysis), Tahap Desain (Design), tahap pengembangan (Development), tahap implementasi (Implementation), tahap evaluasi (Evaluate). Uji coba pada siswa dilaksanakan pada tahap implementasi. Uji coba dilaksanakan sesuai dengan banyaknya sampel yaitu siswa kelas VIII semester genap tahun ajaran 2019/2020 sebanyak 10 siswa di Kecamatan Pamekasan. Uji coba dilakukan dengan teknik door to door. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Perangkat pembelajaran berbantuan media PhET pada materi cahaya dan optik layak digunakan. (2) Keterbacaan LKS dapat terbaca dengan sangat baik (3) Lembar Kerja Siswa (LKS) berbantuan media PhET baik untuk digunakan oleh siswa.