ANALISIS PROFESIONALISME GURU SDN SOCAH 4 BANGKALAN

Melihat perkembangan pendidikan di Indonesia banyak ditemukan permasalahan guru dalam menjalankan kewajibannya sebagai pendidik. Bersadasarkan hal tersebut dibutuhkan upaya untuk meningkatkan pendidikan, salah satunya meningkatkann profesionalisme guru. Profesionalisme guru menunjuk pada bagaimana guru berkomitmen umtuk meningkatkan profesinya dalam menjalankan tugasnya dan terus mengembangkan strategi-strategi dalam bidang pendidikan. Tujuan penelitian untuk 1) Mengetahui kinerja profesionalisme guru. 2) Mengetahui kendala yang dialamai oleh guru sehingga tidak profesional. 3) Dapat meningkatkan profesionalisme guru. Proses pengambilan data penelitian menggunakan triangulasi teknik. Narasumber dalam penelitian adalah guru kelas 4 sampai dengan guru kelas 6 SDN Socah 4 Bangkalan. Sebagai data penguat penelitian ini mengambil sample dari narasumber siswa dan kepala sekolah. Hasil dari penelitian yaitu guru sudah cukup profesional dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik. dilihat dari observasi guru dengan presentase 86,6%. Selain itu dengan merujuk pada skala penggolongan kriteria maka presentase 86,6% termasuk dalam kategori cukup baik. Dilihat dari hasil wawancara guru sudah memenuhi beberapa aspek pengambilan yaitu minat, komitmen, kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Keenam aspek tersebut mampu dijalankan guru dengan cukup baik. Berdasarkan hasil observasi dan hasil wawancara dapat diketahui bahwa guru cukup baik dalam menjalankan kewajibannya sebagai