Analisis Modul Operational Amplifier (Op-amp) Sebagai Filter Pada Media Pembelajaran Di Laboratorium Elektronika

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan modul operational amplifier (op-amp) sebagai filter dalam pembelajaran di laboratorium elektronika. Modul ini mencakup berbagai jenis filter, yaitu Low Pass Filter (LPF) -20 dB/dec dan -40 dB/dec, High Pass Filter (HPF) +20 dB/dec dan +40 dB/dec, Band Pass Filter (BPF), serta Band Stop Filter (BSF)/Notch Filter. Pengujian dilakukan dengan membandingkan hasil perhitungan teoritis dan hasil pengukuran menggunakan trainer op-amp di laboratorium. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua konfigurasi filter memunjukkan respon frekuensi yang sesuai dengan teori, dengan deviasi yang terjadi sebagian besar dipengaruhi oleh toleransi komponen, keterbatasan op-amp LM741, serta akurasi alat ukur. LPF -40 dB terbukti lebih efektif dalam meredam sinyal frekuensi tinggi dibandingkan LPF -20 dB, sementara HPF +20 dB memiliki akurasi lebih baik dibandingkan HPF dengan penguatan +40 dB yang lebih sensitif terhadap variasi komponen. Pada BPF, variasi nilai resistor R3 berpengaruh terhadap faktor kualitas (Q) dan bandwidth, sedangkan pada BSF variasi nilai RL dan RH memengaruhi frekuensi tengah, bandwidth serta kedalaman notch. Secara keseluruhan, penelitian ini membuktikan tingkat keberhasilan pengujian berdasarkan teori ialah 88,8%, menunjukkan bahwa modul trainer ini efektif sebagai media pembelajaran untuk memahami konsep dasar dan respon frekuensi filter, serta merekomendasikan penggunaan op-amp dengan spesifikasi lebih tinggi dengan komponen bertoleransi kecil dan alat ukur yang presisi untuk meningkatkan akurasi.