Pengembangan Media interaktif berbasis Articulate Storyline pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV UPTD SDN Patereman 2 Modung Bangkalan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline pada mata pembelajaran pendidikan pancasila kelas IV UPTD SDN Patereman 2 yang valid, efektif, dan menarik. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE (analaysis, design, development, implimentation, dan evaluation.) yang dikembangkan oleh TEGEH. Subjek penelitian adalah 19 siswa kelas IV UPTD SDN Patereman 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline kelas IV mata pembelajaran Pendidikan Pancasila yang dikembangkan telah dinyatakan valid, efektif, dan menarik. Kevalidan produk dinilai oleh ahli media, ahli materi, dan ahli desain pembelajaran dengan hasil masing-masing sebesar 97,5% (ahli media), 85% (ahli materi), 88,3% (ahli desain pembelajaran).rnKeefektifan dinilai dari observasi aktifitas guru (89,5%) dan observasi peserta didikrn(92,1%), penilain diri siswa (91,6%), penilaian teman sejawat (92,9%) dan hasil belajar siswa (92,6%). Kemenarikan dinilai dari angket respon guru dan peserta didik. Angket respon guru menunjukkan presentase 97,5%, dengan kategori menarik. Angket respon siswa menunjukkan presentase 98,3%.