PERAN SEKOLAH DALAM MEMBERIKAN PEMAHAMAN SIAGA BENCANA BANJIR DI SEKOLAH DASAR (STUDI KUALITATIF DI SDN BLEGA 1 DAN SDN BLEGA BANGKALAN)

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui (1) Pemahaman warga sekolah terhadap siaga bencana banjir, (2) Pelaksanaan pendidikan siaga bencana banjir di sekolah dasar, dan (3) program sekolah dalam memberikan pemahaman siaga bencana banjir. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif untuk mendeskripsikan dan menggambarkan peran sekolah dasar dalam memberikan pemahaman siaga bencana banjir. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) warga sekolah memahami bahwa bencana banjir yang terjadi di Blega tidak berbahaya bagi keselamatan jiwa, (2) pelaksanaan pendidikan siaga bencana di sekolah dasar melalui peran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Estrakurikuler Pramuka yang mengajarkan tentang materi tentang siaga bencana banjir, dan (3) sekolah tidak memiliki fasilitas alat siaga bencana banjir serta sekolah tidak pernah mengadakan pelatihan simulasi siaga bencana banjir yang bertujuan memberikan pemahaman siaga bencana banjir
Kata kunci: Peran sekolah, pemahaman, bencana banjir.