![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10630-130611100195_ABSTRACK.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10630-130611100195_ABSTRACK.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (267kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10630-130611100195_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (975kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10630-130611100195_CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (335kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10630-130611100195_CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (213kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10630-130611100195_CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (428kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10630-130611100195_CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (783kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10630-130611100195_CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (196kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10630-130611100195_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (161kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10630-130611100195_APPENDICESS.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (96kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh IPA dengan menggunakan
model Group Investigation serta untuk mengetahui respon siswa dalam menggunakan model
Group Investigation. Pada penelitian ini peneliti mencoba menggali pengetahuan siswa agar
hasil belajar yang diperoleh sesuai dengan yang diharapkan. Penelitian ini dilakukan di
sekolah SD Negeri Langkap 2 Burneh. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif
eksperimen dengan rancangan Quasi eksperimental desain Nonequivalent control group
design. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah sampling sistematis menggunakan
pengukuran teknik Solvin dengan sampel berjumlah 44 siswa. Pada pengujian hipotesis
untuk hasil belajar diperoleh nilai sebesar 18,206 dan
= 2,08 dan setelah dibandingkan
maka diperoleh
= 18,206 >
=2,08 = maka Ho ditolak. Dengan demikian
hipotesis pada penelitian ini adalah pembelajaran IPA dengan menggunakan model Group
Investigation memberi pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas V SD
Negeri Langkap 2 Burneh.
Kata Kunci: Pembelajaran IPA, Model pembelajaran Group Investigation, Hasil belajar
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM NURHASANAH |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | pembelajaran IPA ; Model pembelajaran Group Investigation ; Hasil belajar |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 18:30 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:10 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/22367 |
Actions (login required)
- View Item