TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10626-ABSTRAK.pdf
Download (91kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10626-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10626-Chapter 1.pdf
Download (202kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10626-Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (647kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10626-Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (630kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10626-Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (542kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10626-CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (90kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10626-Refrences.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (172kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10626-APENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
Abstract
Materi perangkat jaringan yaitu materi yang tercantum pada kompetensi dasar melaksanakan instalasi lokal area network dan mengkonfigurasi TCP dan IP di silabus XI TKJ SMK Nurul Amanah. Guru menggunakan media buku dalam pembelajaran. Media pembelajaran buku kurang mampu menarik minat siswa dalam belajar. Peneliti mencoba memecahkan masalah menggunakan media pembelajaran dengan menggunakan Augmented Reality pada materi perangkat jaringan.
Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan media pembelajaran perangkat jaringan menggunakan Augmented Reality. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kelayakan media dan respon siswa setelah menggunakan media pembelajaran perangkat jaringan. Sasaran penelitian yaitu kelas XI TKJ di SMK Nurul Amanah Bangkalan.
Penelitian ini menggunakan Metode penelitian Model Waterfall Pressman yang terdiri dari lima fase yaitu: (1) Communicatin, (2) Planning, (3) Modeling, (4) Construction, (5) Deployment. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode angket dan metode tertulis. Analisis data dilakukan dengan penyajian data, analisis tingkat rating, rerata, persentase skor, tabulasi tabel, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa: Media pembelajaran perangkat jaringan ini dibuat menggunakan software Unity dan telah divalidasi dengan hasil rating rerata sebesar 83,55% dengan kriteria nilai sangat baik. Respon siswa terhadap media pembelajaran pengenalan jaringan dengan hasil rating rerata sebesar 88,58% dengan kriteria nilai sangat baik.
Penelitian menyarankan: Bagi para peneliti yang akan melanjutkan penelitian ini dapat menyempurnakan dari keterbatasan media yang telah dibuat. Peneliti selanjutnya juga dapat menerapkan teknologi Augmented Reality sebagai media pembelajaran dengan platform dan perangkat yang berbeda (multi platform).
Kata kunci: Media pembelajaran, Augmented Reality, Waterfall, perangkat jaringan.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM JAKFAR |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | Media pembelajaran ;Augmented Reality ; Waterfall ; perangkat jaringan |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 18:26 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:10 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/22351 |
