Pengembangan Media Panggung Boneka Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri Langsar I

ABSTRAK
Berdasarkan studi pendahuluan awal di SD Negeri Langsar I Sumenep ditemukan permasalahan yaitu kurangnnya penggunaan media pembelajaran Bahasa Indonesia. Untuk membantu memecahkan permasalahan yang terjadi pada kegiatan pembelajaran tersebut dibutuhkan pengembangan media pembelajaran Bahasa Indonesia. Pengembangan mengikuti tahap Borg dan Gall yang diadaptasi oleh Sugiono dalam Emzir yaitu identifikasi masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk tahap akhir, dan produksi massal. Subjek yang digunakan sebagai uji coba produk dan uji coba pemakaian yaitu Siswa Kelas IV dan V SD Negeri Langsar I Sumenep. Hasil pengembangan yang diperoleh dari ahli media adalah 90%, ahli materi 82,5%, ahli bahasa 72,5%, dan ahli desain pembelajaran 85% sehingga media dinyatakan layak. Dari hasil observasi aktivitas siswadiperoleh nilai 79,75%, observasi aktivitas guru 90%, dan siswa yang tuntas sebanyak 90% sehingga dinyatakan efektif. Dari angket respon siswa uji coba kelompok besar 88,62% sehingga dinyatakan menarik.
Kata kunci : Panggung Boneka, Bahasa Indonesia