PENGARUH METODE QUANTUM LEARNING BERBANTUKAN APLIKASI TOKOH PAHLAWAN TERHADAP KEMAMPUAN MENCERITAKAN ISI BIOGRAFI SISWA KELAS X SMAN 2 BLORA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kualitas berbicara siswa dan metode pembelajaran yang kurang tepat serta kemajuan teknologi dan fasilitas sekolah yang lengkap yang mampu menunjang kecepatan belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode Quantum Learning berbantukan aplikasi tokoh pahlawan terhadap kemampuan menceritakan isi biografi siswa kelas X SMAN 2 Blora. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif model eksperimen menggunakan desain True Experimental Design dengan bentuk Pretest-Postest Control Group Design. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes awal (pretest), kemudian diberi perlakuan dengan menerapkan metode Quantum Learning berbantukan Aplikasi Tokoh Pahlawan, dan selanjutnya diberikan tes akhir (posttest) pada akhir pembelajaran di kelas eksperimen. Hasil penelitian setelah diterapkan metode Quantum Learning berbantukan aplikasi tokoh pahlawan, menunjukkan adanya kenaikan yang signifikan dari rata-rata nilai 63,39 (pretest) dengan ketuntasan 26% menjadi 83,83 (posttest) dengan ketuntasan 100%. Hasil penelitian yang telah dianalisis diketahui hasil uji hipotesis (uji t) menggunakan taraf signifikan 0,05 diperoleh thitung 4,292 >ttabel 1,997 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, maka menghasilkan adanya pengaruh dari penggunakan metode Quantum Learning berbantukan aplikasi tokoh pahlawan terhadap kemampuan menceritakan isi biografi siswa kelas x SMAN 2 Blora.