ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING) PADA MATERI MENULIS TEKS BIOGRAFI SISWA KELAS X-BAHASA SMAN 1 KEDUNGPRING LAMONGAN

Proses pembelajaran harus mampu membuat kondisi di dalam kelas aktif, maka perlu adanya upaya untuk meningkatkan partisipasi siswa, yaitu dengan penerapan model pembelajaran dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia. SMAN 1 Kedungpring merupakan sekolah yang telah menerapkan model pembelajaran penemuan (Discovery Learning). Penelitian ini memiliki satu rumusan masalah yaitu bagaimana penerapan model pembelajaran penemuan (Discovery Learning) pada materi menulis teks biografi siswa kelas X-BB SMAN 1 Kedungpring. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Objek penelitian ini yaitu guru dan siswa kelas X-BB SMAN 1 Kedungpring. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket respon siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, dan simpulan. Dalam langkah-langkah penerapan model pembelajaran penemuan (Discovery Learning) terdapat beberapa aspek yaitu pemberian rangsangan, pertanyaan/identifikasi, pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru mata pelajaran bahasa Indonesia telah melakukan langkah-langkah model pembelajaran penemuan (Discovery Learning) dan siswa pun dapat menerima adanya penerapan model pembelajaran tersebut,dilihat dari antusias dan semangat siswa saat pembelajaran berlangsung juga dari hasil wawancara guru maupun siswa. Dalam angket respon siswa menunjukkan rata-rata respon siswa mencapai 82% artinya mendapat respon positif/respon baik dari siswa dan layak untuk terus diterapkan. Maka dari itu penerapan model pembelajaran penemuan (Discovery Learning) di SMAN 1 Kedungpring sudah sesuai, karena aspek langkah-langkah pembelajaran penemuan (Discovery Learning) sudah terlaksana