PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA VIRTUALBOX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI INSTALASI SISTEM OPERASI METODE CLEAN INSTALL KELAS X TKJ

Pelaksanaan pendidikan yang berada pada tingkat paling dekat dengan siswa yaitu guru merupakan subjek yang sangat berpengaruh terhadap hasil pendidikan. Semakin baik seorang guru dalam menyampaikan materi maka semakin baik pula hasil belajar siswa dan akan semakin baik pula hasil pendidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran aplikasi VirtualBox pada materi instalasi sistem operasi metode Clean install terhadap hasil belajar siswa kelas X TKJ di SMK Nurul Amanah. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei sampai dengan Juni 2017. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode kuantitatif dengan disain Quasi Experimental jenis Nonequivaent Control Group Design. Pengambilan data sampel dilakukan mengggunakan teknik Sampling Jenuh dimana seluruh populasi digunakan sebagai sampel yaitu sebanyak 25 siswa untuk kelas eksperimen dan 19 siswa untuk kelas kontrol. Pengambilan data menggunakan instrumen tes hasil belajar siswa berupa soal tes uraian dan angket respon. Data yang diperoleh dari hasil tes soal uraian dianalisis dengan uji statistik. Nilai pretest dan posttest diuji dengan rumus Lilliefors, homogenitas, linieritas, regresi linier sederhana dan uji signifikan (uji t). Dari hasil Uji Regresi Linier sederhana menunjukkan media pembelajaran aplikasi VirtualBox dapat meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 14,62. Sedangkan dari uji signifikan (Uji t) hasil belajar diketahui bahwa thitung = 16,658 ˃ ttabel = 2,0687. Hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh media pembelajaran aplikasi VirtualBox pada materi instalasi sistem operasi metode clean install terhadap hasil belajar siswa kelas X TKJ di SMK Nurul Amanah