Pembentukan Karakter Kepedulian Sosial Anak Melalui Pola Asuh Orang Tua Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter
kepedulian sosial anak melalui pola asuh orang tua siswa kelas IV SDN
Socah 3 Bangkalan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian
kualitatif deskriptif dengan mengambil subyek penelitian yaitu orang tua
siswa kelas IV SDN Socah 3, siswa kelas IV, guru kelas IV serta kepala
sekolah. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara,
dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah
reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) orang tua siswa menerapkan pembentukan
karakter kepedulian sosial melalui pemberian wawasan kepedulian sosial
kepada anak, (2) orang tua memberikan contoh sikap kepedulian sosial
kepada anak, (3) orang tua turut serta melibatkan anak dalam kegiatankegiatan

kepedulian sosial (4) orang tua memberikan pendidikan
menggenai kepedulian sosial sejak kecil kepada anak, (5) orang tua
menerapkan pola asuh tipe otoritatif (autoratative parenting) yaitu
menghadirkan lingkungan rumah yang penuh kasih dan dukungan,
memberi kebebasan kepada anak untuk berprilaku sesuai usianya,
menengakkan aturan-aturan keluarga secara konsisten, mendukung
kegiatan anak yang bersifat positif, memberikan kebebasan berpendapat
pada anak dan menerima saran yang diberikan oleh anak, serta bersikap
hangat, welas asih, bisa menerima alasan dari semua tindakan yang
dilakukan anak.

Kata kunci : Karakter kepedulian sosial, pola asuh orang tua