Pengembangan Media Pembelajaran PETI "Peta Indonesia" pada Pembelajaran Tema 5 Subtema 1 Kelas V Semester I UPTD SDN Bancaran 4 Bangkalan

ABSTRAK
Penelitian pengembangan ini mengatasi solusi pada permasalahan yang ada dalam pembelajaran kelas V UPTD SDN Bancaran 4 Bangkalan. Penggunaan media yang dapat menjadikan pembelajaran kurang efektif. Hal tersebut disebabkan karena kurangnya persediaan media pembelajaran dari sekolah. Sehingga berdampak pada siswa yaitu siswa tidak mudah memahami materi yang disampaikan oleh guru pada Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar Kelas V Tema 5 Subtema 1. Maka dengan hal tersebut menggunakan jalur alternatif untuk pemecahan masalah yaitu dengan mengembangkan media pembelajaran PETI “Peta Indonesia”. Pengembangan tersebut bertujuan untuk menghasilkan sebuah media yang valid, efektif, dan menarik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang telah diadaptasi oleh Adelina. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Hasil uji coba kevalidan media pembelajaran berdasarkan presentase validasi para ahli yang telah dihitung rata-rata, mendapatkan nilai sebesar 87,16% dan dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan berada pada kriteria sangat valid. (2) Hasil uji kemenarikan berdasarkan respon siswa pada uji coba produk diperoleh 93% maka dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan berada pada kategori sangat menarik. (3) hasil uji keefektifan berdasarkan hasil belajar siswa diperoleh 90%, aktivitas guru 97%, aktivitas siswa 92,55% maka dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan berada pada kriteria sangat valid. Kesimpulan penelitian ini adlah media pembelajaran PETI “Peta Indonesia” sangat layak digunakan pada Tema 5 Subtema 1 Kelas V Semester I di UPTD SDN Bancaran 4 Bangkalan.