Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Metode Time Token Pada Materi Struktur Sistem Operasi Open Source Terhadap Hasil Belajar Siswa

ABSTRAK
Habibah, Ummu. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Metode Time Token Pada Materi Struktur Sistem Operasi Open Source Terhadap Hasil Belajar Siswa. Skripsi, Program Studi Pendidikan Informatika, Program Sarjana Universitas Trunojoyo Madura.
Pembimbing : (1) Wanda Ramansya. S.Pd., M.Pd dan (II) Sigit Dwi Saputro. S.Pd., M.Pd
Kata-kata Kunci : Model pembelajaran kooperatif, kooperatif metode time token, Hasil belajar, Struktur sistem operasi open source.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif metode time token terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem operasi open source. Penelitian yang dilaksanakan pada bulan mei 2017. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian “Quasi Experimental Design dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) sebanyak 2 kelas yaitu kelas X RPL 1 dan X RPL 2 yang masing-masing kelas terdiri atas 25 siswa. Pengambilan data sampel dilakukan mengggunakan teknik sampel jenuh. Sampel penelitian ini berjumlah 25 siswa untuk kelas eksperimen dan 25 siswa untuk kelas kontrol. Pengambilan data menggunakan instrumen tes berupa pilihan ganda, hasil analisis data menggunakan signifikansi diperoleh hasil 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔(2,328) >𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙(2,069) dengan 𝛼 = 0,05% yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif metode time token terhadap hasil belajar siswa pada materi struktur sistem operasi open source pada siswa kelas X RPL SMKN 2 Bangkalan. Peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksprimen dihitung dengan gain ternormalisasi menghasilkan rata-rata 0,66 berkategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model kooperatif metode time token dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X RPL 2 pada materi struktur sistem operasi open source. aktivitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif metode time token mengalami peningkatan dari pertemuan pertama dengan jumlah keseluruhan aktifitas siswa sebesar 62 ke pertemuan kedua dengan bertambahnya total keseluruhan aktivitas siswa menjadi 70 yang berarti bahwa keaktifan siswa masuk pada kategori sedang.