PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIAGRAM BATANG, DIAGRAM GAMBAR, DIAGRAM GARIS (DITANGBARIS) PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V MATERI PENYAJIAN DATA

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui kevalidan pengembangan media pembelajaran diagram batang, diagram gambar, diagram garis (DITANGBARIS) pelajaran matematika kelas V materi penyajian data, (2) mengeetahui keefektifan pengembangan media pembelajaran diagram batang, diagram gambar, diagram garis (DITANGBARIS) pelajaran matematika kelas V materi penyajian data, dan (3) mengetahui kemenarikan pengembangan media pembelajaran diagram batang, diagram gambar, diagram garis (DITANGBARIS) pelajaran matematika kelas V materi penyajian data. Penelitian pengembangan ini menggunakan model peengembangan Borg and Gall. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil presentase kevalidan rata-rata media pembelajaran DITANGBARIS sebesar 88,33% dalam kategori sangat valid. Keefektifan media pembelajaran DITANGBARIS diukur melalui hasil belajar siswa dengan presentase ketuntasan klasikal sebesar 88,88% dengan kategori tuntas, sehingga dapat disimpulkan media pembelajajaran DITANGBARIS sangat efektif digunakan pada pembelajaran. Kemenarikan diukur dari presentase hasil angket respon siswa sebesar 94,88% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian maka media pembelajaran DITANGBARIS valid, efektif dan menarik. Karena penelitian ini dilakukan hanya samapai tahap uji coba terbatas karena penelitian ini di lakukan pada saat adanya musibah pandemi covid-19 sehingga uji coba implementasi tidak dapat dilakukan.
Kata Kunci: Pengembangan Media Pembelajaran Diagram Batang, Diagram Gambar, Diagram Garis (DITANGBARIS) Pelajaran Matematika Kelas V Materi Penyajian Data.