An Analysis of Syntactical Errors Written by Students of Al Hidayah Senior High School in Bangkalan

ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan kesalahan sintaksis yang
ditemukan dalam cerita teks bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis
kesalahan sintaksis yang terjadi dalam penulisan oleh siswa sekolah menengah atas di
Bangkalan. Selain itu, menganalisis sumber yang mempengaruhi terjadinya kesalahan.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian kualitatif karena data yang
diambil berupa teks. Data penelitian ini adalah kalimat yang mengandung kesalahan. Metode
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah analisis isi dan untuk menganalisis data, penulis
menggunakan analisis model interaktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada empat jenis kesalahan yang ditemukan dalam
teks narasi siswa SMA di Bangkalan. Mereka adalah kelalaian (9 data), tambahan (8 data),
misformation (15 data) dan misordering (11 data). Selain itu, ada dua sumber mempengaruhi
terjadinya kesalahan. Mereka adalah interlingual eror (7 data) dan intralingual (36 data).
Selanjutnya, peneliti dapat menyimpulkan bahwa jenis kesalahan yang paling sering terjadi
dalam teks narasi siswa SMA di Bangkalan adalah salah informasi.

Kata kunci: narasi teks, analisis sintaksis, jenis kesalahan, sumber kesalahan