PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA PAPAN PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA KELAS II SDN BANCARAN 2 BANGKALAN

Media pembelajaran merupakan alat bantu dalam penyampaian pesan atau informasi kepada peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan, efektifitas, dan ketertarikan media pembelajaran papan permainan sepak bola untuk kelas II. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D yang terdiri dari 4 tahapan define, design, development, dessiminate.
Instrumen dan media pembelajaran ini divalidasi oleh 3 validator ahli bahasa, materi, dan media. Ujicoba dalam penelitian ini dilakukan sebanyak 3 kali yaitu, ujicoba perorangan, ujicoba kelompok kecil, ujicoba kelompok besar. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan yang telah dilakukan hasil presentase kelayakan media dari validator ahli bahasa sebesar 90% (sangat layak), validator ahli materi sebesar 88%(sangat layak), validator media pembelajaran 80% (layak). Efektivitas media pembelajaran ditinjau dari lembar observasi aktivitas guru sebesar 93,3% (sangat efektif), ditinjau dari lembar observasi aktivitas siswa sebesar 95,9%(sangat efektif). Ketertarikan media pembelajaran sebesar 97,9%(sangat tertarik).
Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran papan permainan sepak bola sangat layak, efektif, dan siswa sangat tertarik sehingga sangat cocok sebagai media pembelajaran matematika.