PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBANTUAN EDMODO PADA MATA PELAJARAN KOMPUTER DAN JARINGAN UNTUK SISWA SMK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum adanya panduan untuk mengembangkan perangkat model pembelajaran. Yang diajarkan oleh guru masih melakukan metode konvensional dengan metode ceramah, siswa tidak begitu paham tentag materi merakit komputer, sehingga pembelajaran tidak berjalan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbantuan edmodo untuk meningkatkan kepemahaman siswa tentang materi merakit komputer dengan mata pelajaran komputer dan jaringan dasar. Jenis penelitian ini merupakan pengembangan produk, produk yang dikembangkan meliputi RPP dan LKS yang diujicobakan pada kelompok kecil dengan 4 orang siswa SMK Negeri 1 Omben, Kecamatan Omben Kabupaten Sampang, untuk mengetahui validitas, kelayakan, kepraktisan pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar. Penelitian pengembangan ini dirancang dengan menggunkan tahap-tahap model pengembangan 4-D, yaitu tahap define, design, develop, dan desseminate. Hasil penelitian menunjukkan kualitas produk yang dihasilkan berdasarkan aspek Validasi RPP 83,75 %, aspek Validasi LKS 88,6% kevalidan materi Edmodo 86,63%, dan media Edmodo 78,5 %. Berdasarkan aspek kepraktisan berdasarkan penilaian siswa 85,5 %. Sedangkan untuk aspek kelayakan perangkat tidak bisa dilaksanakan karena sekolah diliburkan menerapkan pembelajaran jarak jauh akibat pandemi COVID 19.
Kata Kunci: Perangkat Pembelajaran, Merakit Komputer dan Edmodo.