PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK BERBASIS AUDIO (PUBA) TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN KE-1 PADA KELAS II

ABSTRAK

Media pembelajaran merupakan salah satu dari sumber belajar yang dijadikan sebagai jembatan penyampaian sebuah informasi antara guru dan siswa. Media yang dikembangkan pada penelitian ini adalah berupa pop up book yang berisikan materi pada tema 7 subtema 3 pembelajaran ke-1 yang mencakup beberapa muatan pelajaran dengan berbasis audio. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran “pop up book” yang valid, efektif dan menyenangkan dalam pembelajaran. Subjek penelitian adalah 5 orang siswa kelas II UPTD SD Negeri Socah 3 semester genap tahun ajaran 2019/2020 serta 8 orang siswa kelas II SD dari tempat tinggal peneliti semester genap tahun ajaran 2019/2020. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan Sugiyono yang telah dimodifikasi dari model pengembangan Borg and Gall (2014: 298). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) hasil kevalidan media memperoleh rata-rata sebesar 90% dari validasi media, desain pembelajaran, dan materi dengan katergori sangat valid; (2) hasil kemenarikan media memperoleh rata-rata yaitu 89% dengan kriteria sangat menarik; dan (3) hasil keefektifan berdasarkan aktivitas guru sebesar 99%, aktivitas siswa sebesar 99,06% dan tes hasil belajar siswa 100% pada kategori tuntas, sehingga media pembelajaran dapat dikatakan sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran pop up book berbasis audio (PUBA) yang dikembangkan valid, menarik, dan efektif sehingga layak digunakan dalam pembelajaran.

Kata Kunci: Media Pembelajaran pop up book berbasis audio (PUBA), Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran ke-1, Model Pengembangan Borg and Gall.