ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DI UPTD SDN PEJAGAN 1 BANGKALAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa rendah dalam menyelesaikan konsep bangun ruang pada Matematika menggunakan metode demonstrasi siswa kelas V di UPTD SDN Pejagan 1 Bangkalan. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah guru, 8 siswa, dan 8 orang tua siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu Reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menjelaskan bahwa faktor internal dan faktor eksternal memiliki konstribusi besar pada hasil belajar siswa. Faktor internal dan faktor eksternal tersebut juga mempengaruhi dan mendorong jenis pendekatan belajar siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa faktor internal, faktor eksternal dan pendekatan belajar mempengaruhi hasil belajar siswa kelas V di UPTD SDN Pejagan 1 Bangkalan.

Kata Kunci: Faktor yang mempengaruhi hasil belajar, Pelajaran Matematika, Metode Demonstrasi,