TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10440-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (91kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10440-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10440-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (228kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10440-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (333kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10440-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (794kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10440-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10440-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (471kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10440-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (297kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10440-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)
Abstract
Pengembangan media pembelajaran game edukasi saat ini merupakan hal yang cukup diminati oleh semua khalayak oleh siswa. Media pembelajaran game dapat membantu dalam bidang pendidikan dengan pembelajaran yang interaktif selain dapat menarik siswa untuk belajar, siswa dapat bermain. Pada SMKN 1 Kamal masih menggunakan media pembelajaran secara manual, sehingga kurang menarik minat siswa dalam belajar. Oleh karena itu, diperlukan sebuah inovasi dalam mengembangkan sebuah media pembelajaran yang interaktif. Sehingga pada penelitian ini dikembangkan sebuah produk media pembelajaran yaitu Game Edukasi berbasis Flash pada mata pelajaran merakit komputer kelas X Teknik Komputer dan Jaringan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan (Research and Development) yang di modifikasi menjadi lima tahap diantaranya 1) tahap analisis kebutuhan, 2) tahap perancangan desain, 3) tahap implementasi desain, 4) pengujian data, 5) tahap produk akhir dan penyebaran. Hasil analisis yang diperoleh adalah sebagai berikut: dari uji kelayakan media pembelajaran memperoleh presentase 81,6%, ahli materi memperoleh presentase 93,8%, hasil uji coba perorangan memperoleh presentase 88%, hasil uji coba kelompok kecil memperoleh presentase 87%, dan hasil uji coba kelompok besar memperoleh presentase 87,4%. Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah media pembelajaran game edukasi mampu secara efektif dapat membantu siswa untuk memahami materi perakitan komputer.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM ZEINOR RAHMAN |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | Pengembangan, Media pembelajaran, Game Edukasi, Adobe Flash CS3. |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 15:06 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:09 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/21508 |
