Penerapan Metode Quantum Learning pada Pembelajaran Membaca Teks Drama Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kamal

Abstrak : Proses pembelajaran harus mampu membuat kondisi di dalam kelas aktif, kondusif, dan menyenangkan, maka perlu upaya meningkatkan partisipasi peserta didik dengan menggunakan penerapan metode pembelajaran dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini memiliki satu rumusan masalah yaitu bagaimana penerapan metode Quantum Learning pada pembelajaran membaca teks drama siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kamal. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini yaitu pendidik dan peserta didik kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Kamal. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan simpulan atau verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidik mata pelajaran Bahasa Indonesia telah melakukan penerapan metode Quantum Learning dan peserta didik sangat menerima adanya penerapan tersebut. Dapat dilihat dari hasil observasi dan wawancara peserta didik yang sangat antusias, aktif, dan semangat pada saat pembelajaran berlangsung. Pendidik juga memberikan motivasi atau sugesti positif agar dapat menguatkan pemahaman peserta didik mengenai pelajaran. Maka dari itu, penerapan metode Quantum Learning di SMAN 1 Kamal sudah berhasil dan sesuai karena penerapan metode tersebut sudah terlaksana.