PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MENGGUNAKAN ROBOT LINE FOLLOWER PADA MATERI GERAK LURUS

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan robot line follower sebagai media pemelajaran IPA. Pengembangan Game Edukasi Robot Line Follower menfokuskan pada materi gerak lurus kelas VIII SMP/MTs. Desain pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Subjek penelitian ini sebanyak 12 siswa, karena media game edukasi mengguakan robot line follower diujicobakan secara online (Daring). Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi ahli media, ahli materi, guru IPA, dan angket respons siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Analisis aspek media memperoleh nilai validitas sebesar 87,5% dengan kriteria sangat valid dan reliabilitas sebesar 95,24% dengan kriteria reliabel. Analisis aspek materi memperoleh nilai validitas sebesar 93,06% dengan kriteria sangat valid dan reliabilitas sebesar 96,04% dengan kriteria reliabel, sehingga media game edukasi robot line follower layak digunakan oleh siswa dalam pembelajaran dengan materi gerak lurus, (2) Hasil respons siswa menghasilkan persentase sebesar 88,54% pada aspek minat siswa, 77,08% pada aspek pemahaman siswa, dan 77,60% pada aspek ketertarikan siswa. Rata-rara persentase respons siswa diperoleh nilai sebesar 81,07% dengan kriteria baik. Oleh karena itu media game edukasi robot line follower sangat efektif digunakan sebagai media pada materi gerak lurus