PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING BERBASIS HOTS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS IV DI UPTD SDN 57 GRESIK

Dwi Leviana Umar. 2020. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Metode Problem Solving Berbasis HOTS Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas IV Di UPTD SDN 57 Gresik. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I: Isna Ida Mardiyana, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Conny Dian Sumadi,S.Pd.,M.Pd

ABSTRAK

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah (1) mengetahui kevalidan perangkat pemeblajaran dengan menggunakan metode problem solving berbasis HOTS, (2) mengetahui keefektifan pengembangan perangkat pembelajaran dengan menggunakan metode problem solving berbasis HOTS, dan (3) mengetahui kemenarikan pengembangan perangkat pembelajaran dengan menggunakan metode problem solving berbasis HOTS. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4D. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperolah hasil bahwa presentase kevalidan rata-rata perangkat pembelajaran dengan menggunakan metode problem solving berbasis HOTS sebesar 83% dalam kategori valid. Keefektifan perangkat pembelajaran dengan menggunakan metode problem solving berbasis HOTS diukur dari observasi aktivitas guru sebesar 90% dalam kategori sangat aktif , observasi aktivitas siswa sebesar 73% dalam kategori aktif, presentase ketuntasan klasikal sebesar 92% dalam kategori, dan adanya peningkatan keterampilan proses sains siswa sebesar 45% dengan kategori sedang sehingga dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran dengan menggunakan metode problem solving berbasis HOTS efektif digunakan pada pembelajaran. Kemenarikan diukur dari presentase presentase hasil angket respon siswa sebesar 80% dengan kategori menarik. Berdasarkan hasil penelitian maka perangkat pembelajaran dengan menggunakan metode problem solving berbasis HOTS valid, efektif dan menarik digunakan pada Tema 8 Subtema 1 materi gaya dan gerak kelas IV

Kata Kunci: Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Metode Problem Solving Berbasis HOTS