Pengembangan Bahan Ajar Rumah Adat Nusantara untuk Meningkatkan Komunikasi Ilmiah Siswa Kelas IV Tema 7 Indahnya Keragaman Negeriku

ABSTRAK
Bahan ajar modul merupakan alat bantu atau sumber belajar siswa untuk meningkat komunikasi ilmiah siswa secara lisan dalam proses pembelajaran. Bahan ajar ini juga dapat membantu guru dalam penyampaian materi mengenai rumah adat di Indonesia secara detail. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah mengembangkan bahan ajar dilihat dari kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Prosedur untuk mengembangan bahan ajar ini menggunakan prosedur 4D yang memiliki 4 tahapan yaitu, 1) define, 2) design, 3) development, 4) dessiminate. Hasil kevalidan yang diperoleh dari 4 validator ahli, yaitu ahli desain pembelajaran, ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Setelah dijumlahkan hasil dari 4 validator tersebut mendapatkan persentase 85,25% (sangat valid). Kepraktisan bahan ajar modul diperoleh dari lembar keterlaksanaan RPP dan lembar angket respon siswa. Lembar keterlaksanaan RPP mendapatkan persentase sebesar 87,5% (sangat praktis), sedangkan dari angket respon siswa mendapatkan persentasi sebesar 80,53% (praktis). Keefektifan bahan ajar dilihat dari ketuntasan tes yang diperoleh siswa dan dari observasi kegiatan siswa. Ketuntasan tes yang diperoleh siswa mendapatkan persentase sebesar 87,5% (sangat efektif) dan untuk ketuntasan belajar klasikal mendapatkan persentase sebesar 85,71% (sangat efektif), sedangkan dari lembar observasi siswa mendapatkan persentase sebesar 87,5% (sangat efektif).

Kata Kunci : Bahan Ajar, Komunikasi Ilmiah