Pengembangan perangkat model pembelajaran kooperatif tipe scramble pada mata pelajaran sistem komputer kelas X TKJ di SMKS Al-Hikam

ABSTRAK
Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang pesat sehingga kualitas Sumber
Daya Manusia perlu di tingkatkan. Peningkatan kualitas SDM dilakukan melalui
jalur pendidikan. Pada pelajaran sistem komputer khususnya di sekolah SMKS
Al-Hikam siswa harus memahami konsep-konsep dasar pada setiap pokok
bahasan. Oleh karena, itu guru dituntut membuat perangkat pembelajaran lebih
menarik sehingga memotivasi siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran.
penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran model
pembelajaran kooperatif tipe scramble pada mata pelajaran sistem komputer yang
meliputi: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Kelompok
(LKK), dan Tes Hasil Belajar (THB). Dengan demikian siswa dapat belajar
mandiri dengan menggunakan perangkat pembelajaran yang telah disediakan oleh
guru. Metode ini adalah metode penelitian pengembangan. Hasil penelitian
berupa perangkat pembelajaran yang terdiri dari RPP, LKK, dan THB yang telah
divalidasi oleh ahli isi materi dan ahli perangkat pembelajaran. Berdasarkan hasil
penelitian validator baik dari ahli materi dan ahli perangkat pembelajaran hasil
presentase penilaian kevalidan dari ahli dosen dan ahli guru untuk perangkat
pembelajaran RPP mendapatkan nilai 87% dengan keterangan “sangat valid”,
untuk LKK mendapatkan nilai 89% dengan keterangan “sangat valid”, untuk THB
mendapatkan niali 93% dengan keterangan “sangat valid”. Dalam penilaian ahli
serta dari penilaian siswa dan guru mata pelajaran sistem komputer juga
menyatakan bahwa perangkat pembelajaran praktis untuk digunakan dan untuk
nilai keefektifan tidak terlaksana karena adanya pandemi covid-19.
Kata kunci : Perangkat Pembelajaran, Model Pembelajaran Tipe Scramble Pada
Mata Pelajaran Sistem Komputer