Pengembangan Media Pop Up Book Tema 6 Cita-Citaku Kelas IV Sekolah Dasar

Pengembangan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan jenis media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam membantu proses pembelajaran. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahu kevalidan media Pop Up Book, keefektifan media Pop Up Book, dan kemenarikan media Pop Up Book. Pengembangan ini menggunakan model 4D (Define, Design, Development, Desseminate) tanpa dilakukan tahap dessiminate/penyebarluasan. Penelitian ini dilakukan di SDN Tluwe pada kelas IV. Berdasarkan hasil validasi para ahli didapatkan hasil presentase sebegai berikut: ahli media pembelajaran 92,5% (sangat valid), ahli materi 77,5% (sangat valid), ahli desain pembelajaran 87,5% (sangat valid), dan ahli bahasa 87,5% (sangat valid). Keefektifan media Pop Up Book tema 6 cita-citaku dilihat dari ketuntasan hasil belajar siswa yang dinyatakan tuntas secara klasikal dengan 100% siswa dinyatakan tuntas secara individual. Hasil kemenarikan media diukur dari hasil angket respon siswa pada saat uji coba terbatas di peroleh presentase 88,33% (sangat menarik). Media Pop Up Book memperoleh respon sangat baik dari siswa dengan skor rata-rata 89,375%. Berdasarkan hasil penelitian maka media pembelajaran Pop Up Book dikatakan valid, efektif, dan menarik jika digunakan pada tema 6 subtema 1 pembelajaran 3 kelas IV SDN Tluwe.