ANALISIS PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA DITINJAU DARI KEMAMPUAN SISWA DAN GANDER KELAS 4 SDN BULUH 2 KECAMATAN SOCAH

Oktaviani, Dewi. 2017. Analisis Pemecahan Masalah Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Ditinjau dari Kemampuan Siswa dan Gender Kelas IV SDN Buluh 2 Kecamatan Socah. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I: Mohammad Edy Nurtamam, S.Pd., M.Si. Pembimbing II: Umi Hanik, S.Pd., M.Pd
ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pemecahan masalah matematika siswa dalam menyelesaikan soal cerita ditinjau dari kemampuan siswa dan gender kelas IV SDN Buluh 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang digunakan adalah 3 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan dengan kriteria kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa, pada langkah memahami masalah laki-laki kemampuan tinggi membaca soal satu kali sedangkan subjek yang lain membaca soal lebih dari satu kali. Langkah merencanakan strategi penyelesaian, laki-laki kemampuan tinggi, perempuan kemampuan tinggi, laki-laki kemampuan sedang menuliskan rumus dengan lengkap pada setiap nomor soal, sedangkan perempuan kemampuan sedang, perempuan kemampuan rendah serta laki-laki kemampuan rendah tidak menuliskan rumus dengan lengkap pada beberapa soal. Langkah melakukan perhitungan, laki-laki kemampuan tinggi, laki-laki sedang serta perempuan tinggi, perempuan sedang banyak melakukan perhitungan dengan benar. Sedangkan laki-laki kemampuan rendah dan perempuan kemampuan rendah banyak melakukan kesalahan perhitungan. Langkah memeriksa kembali jawaban, laki-laki kemampuan tinggi, perempuan kemampuan tinggi, dan perempuan kemampuan sedang menuliskan kesimpulan pada semua soal dengan kalimat. Laki-laki sedang, perempuan rendah hanya menuliskan satu kesimpulan. Sedangkan Laki-laki rendah tidak menuliskan kesimpulan pada soal.
Kata Kunci : Soal cerita, Polya, Kemampuan, Gender