ANALISIS SELF DETERMINATION, SOCIAL COGNITIVE CAREER, DAN SOCIAL LEARNING TERHADAP MINAT BERKARIR SEBAGAI AKUNTAN PUBLIK

Bachtiarullah Tsani, Analisis Self Determination, Social Cognitive Career, dan Social Learning terhadap Minat Berkarir sebagai Akuntan Publik. Di bawah bimbingan Alexander Anggono, S.E., M.Si., Ph.D.rnPenelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh self determination, social cognitive career, dan social learning terhadap minat berkarir sebagai akuntan publik pada mahasiswa akuntansi Universitas Trunojoyo Madura. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan kausal komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif Program Studi S1 Akuntansi Universitas Trunojoyo Madura angkatan 2022 dan 2023 yang telah menempuh mata kuliah Auditing 1. Sampel sebanyak 86 mahasiswa diperoleh menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner secara daring menggunakan Google Form, kemudian dianalisis menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan software SPSS 22.rnHasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki tingkat self determination, social cognitive career, dan social learning yang tinggi, serta minat yang tinggi terhadap profesi akuntan publik. Secara parsial, ketiga variabel independen tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat mahasiswa untuk berkarir sebagai akuntan publik. Hal ini membuktikan bahwa motivasi intrinsik, efikasi diri, pengalaman belajar, dan faktor sosial memiliki peranan penting dalam membentuk minat karier mahasiswa akuntansi.rnKata Kunci: Self Determination, Social Cognitive Career, Social Learning, Minat Karir, Akuntan Publik.