Pengembangan LKS Berbasis STEM Bermuatan Berpikir Kritis untuk Menumbuhkan Aktivitas Belajar pada Materi Instalasi Jaringan Lokal

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangankan bahan ajar berupa Lembar Kerja Siswa berbasis STEM bermuatan berpikir kritis, karena kurangnya minat belajar dan kurangnya kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dilakukan di SMK At-Taufiqiyah dengan jumlah peserta didik 29. Model pengembangan yang digunakan adalah 4D (Define, Design, Develop, Diseeminate) tanpa disseminate. Data hasil penelitian pengembangan berupa persentase kelayakan yang diperoleh dari hasil uji validasi ahli materi 80% dinyatakan layak digunakan setelah revisi kecil dan hasil uji validasi ahli media 87.1% dinyatakan sangat layak. Hasil rata-rata gabungan validasi ahli diperoleh 83.55% dengan kriteria sangat layak. Berdasarkan hal tersebut maka disimpulkan bahwa produk pengembangan Lembar Kerja Siswa berbasis STEM bermuatan berpikir kritis dinyatakan layak digunakan sebagai penunjang bahan ajar.

Kata Kunci: Lembar Kerja Siswa, STEM, dan Berpikir Kritis