Pengembangan Media Pembelajaran Playing Education Cards untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Sambungrejo Sidoarjo

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran IPA materi penggolongan hewan berdasarkan makanannya di kelas III SDN Sambungrejo Sidoarjo, media pembelajaran yang disusun diharapkan memenuhi aspek kelayakan, kemenarikan, dan keefektifan.Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan mengacu pada langkah modifikasi dari model pengembangan 4D. Pelaksanaan penelitian terdiri atas langkah-langkah sebagai berikut: 1) pendefinisan, dengan menganalisis permasalahan melalui observasi kelas, mengkaji perkembangan dan karakteristik siswa SD, dan kemudian memilih media pembelajaran; 2) perancangan produk, dengan menyusun konsep rancangan media, mengumpulkan bahan yang dibutuhkan; 3) pengembangan produk, membuat produk yang telah dirancang, melakukan validasi kelayakan produk, dan uji coba produk.Hasil penelitian ini berupa media pembelajaran Playing Education Cards pada mata pelajaran IPA untuk siswa kelas III SD. Media pembelajaran yang dikembangkan peneliti ditinjau dari aspek kelayakan , kemenarikan, efektivitas termasuk kategori sangat baik. Secara keseluruhan dapat disimpulkan media pembelajaran Playing Education Cards pada mata pelajaran IPA untuk siswa kelas III SD telah memenuhi kelayakan, kemenarikan, dan keefektifan. Sebanyak 99% siswa merespon positif penggunaan media pembelajaran Playing Education Card dalam proses pembelajaran. Hasil belajar siswa menunjukkan 88% siswa telah memenuhi kriteria ketuntasan minimal dan peningkatan hasil belajar siswa jika dibandingkan dengan nilai sebelumnya adalah 34%.
Kata kunci: Playing Education Cards, IPA, Hasil Belajar