TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18545-ABSTRAK.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (89kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18545-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18545-CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (231kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18545-CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (816kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18545-CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (666kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18545-CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18545-CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (161kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18545-REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (150kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-18545-APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
Abstract
ABSTRAK
Matematika merupakan salah satu pelajaran penting bagi siswa, yang dapat berguna dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari seperti perhitungan uang, perhitungan barang, ataupun sisa barang dan banyak lainnya. Walaupun begitu banyak yang menganggap bahwa matematika merupakan pelajaran yang sulit padahal pelajaran matematika harus dikenalkan kepada siswa mulai dari sekolah dasar. Berdasarkan observasi yang dilakukan terdapa beberapa masalah yang terjadi terhadap siswa sekolah dasar. Salah satu masalah tersebut adalah minat siswa dalam pembelajaran yang kurang karena keterbatasan media pembelajaran. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti mendapat sebuah inovasi media baru berupa teknologi yaitu media game edukasi berbasis android. Media game edukasi berbasis android ini diharapkan dapat mencapai tujuan belajar siswa dan juga menarik minat siswa. Penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas dua SDN Suci 2 Jember dan menggunakan model pengembangan ADDIE yang memiliki lima tahapan, yaitu analyze (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Hasil dari penelitian yang dilakukan mendapatkan prosentase sebesar 97% dari ahli media pembelajaran, 87% dari ahli isi atau materi, 84% uji coba perorangan, 97% uji coba kelompok kecil, dan 94% uji coba kelompok besar. Berdasarkan penelitian tersebut, game edukasi dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran di Sekolah Dasar pada materi pecahan.
Kata Kunci: media pembelajaran, pecahan, game edukasi, ADDIE.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM PUTRI EKA ROSSARI MUDHAKIR |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | media pembelajaran; game edukasi; ADDIE |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 12:41 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:08 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/20849 |
