PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE TERHADAP HASIL BERLAJAR SISWA PADA MATERI JAVASCRIPT KELAS X TKJ SMK NEGERI 1 LABANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran e-learning berbasis moodle terhadap hasil belajar siswa pada materi javascript. Penelitian yang dilaksanakan pada bulan April 2017 ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain pretest dan posttest. Pengambilan data sampel dilakukan mengggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 37 siswa untuk kelas eksperimen dan 37 siswa untuk kelas kontrol. Pengambilan data menggunakan instrumen tes berupa pilihan ganda, analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu t_(hitung )= 4,125 > t_(tabel ) = 2,021 dengan α=5% yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh media pembelajaran e-learning berbasis moodle terhadap hasil belajar siswa pada materi javascript kelas X TKJ di SMK Negeri 1 Labang. Rata-rata hasil akhir belajar siswa mengalami peningkatan yaitu pretest kelas eksperimen 32.9 dan posttest kelas eksperimen 81, sedangkam pretest kelas kontrol yaitu 31,7 dan posttest kelas kontrol yaitu 73,5. Untuk uji kelayakan diperoleh hasil rata-rata yaitu 82.5 dengan kesimpulan media e-learning berbasis moodle layak digunakan sebagai penelitian. Sedangkan untuk angket respon siswa terhadap e-learning memperoleh respon sangat baik dengan nilai rata-rata 88.75.