PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II MATERI MENDESKRIPSIKAN CIRI-CIRI BINATANG DI SDN JUNGANYAR 2

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan media pembelajaran flashcard. Model pengembangan yang digunakan adalah model ASSURE, yang terdiri dari tahapan analyze learner characteristic, state performance objective, select method, media and materials, utilize materials, require learner participation, evaluate and revise. Subjek coba dilaksanakan pada siswa kelas 2 di SDN Junganyar 2. Instrumen penelitian pengembangan ini menggunakan observasi, wawancara, angket, dan hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dan statistik deskriptif. Hasil penelitian pengembangan dari penilaian validasi ahli media pembelajaran sebesar 81,33%, penilaian validasi ahli materi sebesar 98,33%, penilaian observasi keterlaksanaan pembelajaran sebesar 92,37%, angket respon siswa sebesar 97,33%, dan ketuntasan hasil belajar secara klasikal sebesar 86,66%. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan, maka media pembelajaran flashcard layak, praktis dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk siswa kelas II sekolah dasar.

Kata kunci: pengembangan, media pembelajaran, flashcard, bahasa Indonesia.