TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10253-CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10253-CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10253-ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (636kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10253-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10253-CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10253-CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (9MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10253-CONLCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10253-REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (937kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-10253-APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (9MB)
Abstract
Materi struktur dasar algoritma pemrograman merupakan materi yang membahas tentang alur logika penyelesaian masalah. Maka untuk mempelajari materi struktur dasar algoritma pemrograman, siswa dituntut untuk memiliki kemampuan berfikir logis yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran tentang Struktur Dasar Algoritma Pemrograman yang berupa Game Edukasi Berbasis Android untuk membantu siswa dalam memahami Materi Struktur Dasar Algoritma Pemrograman Mata Pelajaran Pemrograman Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan mengikuti model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Dalam penelitian ini dilakukan 5 tahap uji coba untuk memperoleh nilai efektivitas, efisiensi, dan daya tarik produk. Pertama uji coba ahli isi/materi, kedua uji coba ahli rancangan media, ketiga uji coba perorangan, keempat uji coba kelompok kecil, kelima uji coba kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh game edukasi dari: 1) Ahli Materi mendapatkan nilai 98,33% dengan kualifikasi“sangat tinggi”, 2) Ahli Rancangan Media diperoleh nilai 90,00% dengan kualifikasi “sangat tinggi”, 3) uji coba siswa perorangan diperoleh nilai 94,67% dengan kualifikasi “sangat tinggi”, 4) uji coba siswa kelompok kecil diperoleh nilai 88,00% dengan kualifikasi “tinggi”, 5) uji coba siswa kelompok besar diperoleh nilai 88,58% dengan kualifikasi “tinggi”. Dengan demikian game edukasi yang dikembangkan ini memiliki nilai efektifitas, efisiensi, dan daya tarik yang tinggi sebagai media pembelajaran Struktur Dasar Algoritma Pemrograman.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM NURROHMAT HIDAYATULLOH AKBAR |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | Media Pembelajaran, Game Edukasi, Android, Struktur Dasar Algoritma Pemrograman |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 11:50 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:08 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/20632 |
