Evaluasi Perbandingan User Experience Pada Google Classroom Dan Edmodo Dengan Technique For User Experience In E-learning (TUXEL) Studi Kasus Universitas Trunojoyo Madura

E-learning merupakan platform yang menyediakan konten dan aktivitas pendidikan yang menggabungkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), serta dukungan pengelolaan program pembelajaran. Penelitian berjudul “evaluasi perbandingan user experience pada google classroom dan edmodo dengan technique for user experience in e-learning (TUXEL)”. Tujuan studi ini untuk mengetahui hasil evaluasi perbandingan user experience pada google classroom dan edmodo dengan menggunakan metode TUXEL 2.0. Penelitian menggunakan metode technique for user experience in e-learning (TUXEL) yaitu metode yang digunakan untuk mengevaluasi usability dan user experience di e-learning yang menggunakan tiga kuesioner yaitu problem reporting table, general LMS evaluation checklist dan user experience evaluation. Hasil dari penelitian dengan populasi sebanyak 2.961 mahasiswa fakultas teknik pada tahun ajar 2019/2020 dan responden edmodo dan google classroom masing masing 97 responden dan nantinya akan memberikan rekomendasi e-learning yang lebih mudah digunakan oleh mahasiswa sehingga dapat meminimalisir kendala pada penggunaan e- learning dalam kegiatan pembelajaran. Evaluasi user experience menggunakan UEQ adaptasi TUXEL 2.0 diketahui bahwa google classroom memiliki stimulasi (0,625) dan ketepatan (0,593) yang lebih besar dibandingkan dengan Edmodo yang memiliki stimulasi (0,426) dan ketepatan (0,426) berdasarkan pilihan responden. Sedangkan edmodo memiliki keterbaruan (0,103) yang lebih besar dibandingkan keterbaharuan dari google classroom (-0,180). Hal ini mengartikan bahwa google classroom lebih cocok untuk mengimplementasikan seluruh proses e-learning, sedangkan edmodo lebih cocok digunakan sebagai pelengkap pembelajaran. Google classroom lebih baik dari pada edmodo pada total keseluruhan kategori, yakni sebesar -0,901. Sedangkan total keseluruhan kategori edmodo sebesar -0,948.