Pengaruh Literasi Keuangan dan Kemudahan Penggunaan terhadap Minat Menggunakan Aplikasi Paylater dengan Disonansi Kognitif sebagai Variabel Moderasi pada Mahasiswa

Salah satu fenomena yang saat ini marak digunakan oleh mahasiswa adalah layanan paylater. Untuk dapat menggunakan layanan ini secara bijak, mahasiswa perlu memiliki literasi keuangan yang memadai serta merasakan kemudahan penggunaan aplikasi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh literasi keuangan dan kemudahan penggunaan terhadap minat menggunakan aplikasi paylater, serta menguji disonansi kognitif dalam memoderasi hubungan antara ketiga variabel tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 100 responden dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner. Analisis data dilakukan dengan metode Partial Least Square menggunakan software SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan kemudahan penggunaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menggunakan aplikasi paylater. Mahasiswa dengan pemahaman literasi keuangan yang baik akan lebih mampu mempertimbangkan risiko dan manfaat dalam penggunaan paylater, sehingga keputusan penggunaan menjadi lebih bijak. Kemudahan penggunaan aplikasi paylater juga meningkatkan minat mahasiswa karena proses transaksi yang praktis. Namun, disonansi kognitif tidak terbukti memoderasi hubungan antara literasi keuangan dan kemudahan penggunaan terhadap minat menggunakan aplikasi paylater. Hal ini dimungkinkan karena mahasiswa menggunakan paylater untuk transaksi kecil, sehingga tidak muncul disonansi kognitif.