Pengembangan Media Video Pembelajaran Perubahan Makhluk Hidup Pada Hewan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SD Negeri Morombuh 03 Kwanyar

Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan media pembelajaran dan dominasi guru dalam pembelajaran sehingga menyebakan rendahnya motivasi belajar siswa dan berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah. Untuk mengatasi masalah tersebut maka dikembangkanlah media video pembelajaran perubahan makhluk hidup pada hewan. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran dan RPP IPA serta meningkatkan hasil belajar siswa kelas III materi perubahan makhluk hidup pada hewa. Penelitian dan pengembangan dilakukan dengan mengikuti tahapan model Borg & Gall yang diadopsi oleh Sugiyono. Subjek yang digunakan sebagai uji coba lapangan yaitu siswa kelas III SDN Morombuh 03 Kwanyar. Hasil penilaian kelayakan produk pengembangan diperoleh 71 persen dari ahli media pembelajaran, ahli materi pembelajaran 84 persen, uji keefektifan dari kelompok kecil diperoleh rata-rata nilai 86 dan 81 pada kelompok besar, uji kemenarikan memperoleh nilai sebesar 95 persen dari kelompok kecil dan 81 persen dari kelompok besar. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa media video pembelajaran perubahan makhluk hidup pada hewan dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang mendukung proses belajar IPA siswa kelas III SD.