Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Menggunakan Media Benda Konkret (Studi Deskriptif Kelas II di SDN Bancaran 02 Bangkalan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran menulis puisi menggunakan media benda konkret kelas II di SDN Bancaran 02 Bangkalan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi kepada guru dan siswa kelas II. Kegiatan triangulasi data dilakukan untuk menjaga keabsahan data. Kegiatan analisis data dimulai dari pengambilan data, telaah data, reduksi data, menyusun data, pemeriksaan keabsahan data, dan penafsiran data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran menulis puisi menggunakan media benda konkret, sebelum melaksanakan pembelajaran guru menyiapkan komponen pembelajaran. Langkah-langkah pembelajaran terdiri dari kegiatan awal menarik perhatian siswa, kegiatan inti pengenalan media pembelajaran dan menyampaikan materi, kegiatan penutup pemberian penguatan dan pemberian tugas. Hasil keterampilan menulis puisi siswa lebih kreatif dalam menulis puisi. Kendala yang ditemukan yaitu kemampuan anak masih belum bisa membaca, kurangnya minat dan motivasi, kondisi media pembelajaran dan teman yang mengganggu siswa lain.