PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENGUNGKAPKAN ISI CERITA PADA POKOK BAHASAN CERITA RAKYAT SISWA KELAS V SDN JARIN III PAMEKASAN

Pembelajaran cerita rakyat sebaiknya dilaksanakan dengan penggunaan metode yang tepat sehingga nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dapat terserap oleh siswa dengan baik. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk pembelajaran tersebut adalah metode bermain peran (role playing). Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pelaksanaan penerapan metode bermain peran (role playing) dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan materi mengungkapkan isi cerita pada pokok bahasan cerita rakyat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar kelas V SDN Jarin III Pamekasan yang berjumlah 19 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa teknik yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi data. Sedangkan untuk kegiatan analisis data dimulai dari pengambilan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia materi cerita rakyat menggunakan metode bermain peran (role playing) berjalan dengan baik, kondusif, menyenangkan, dan aktif, kendala-kendala yang dialami guru dalam pelaksanaan pembelajaran diantaranya, masih ada siswa yang tidak bisa diatur dan adanya perbedaan kemampuan siswa. Namun guru dapat mengatasi kendala tersebut, dan hasil belajar siswa mayoritas di atas nilai KKM.