Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Ditinjau Dari Kepribadian Introvert Dan Kepribadian Ekstrovert Mata Pelajaran Informatika

Ulva Kurnia Anis Suwandy. 2025. Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Ditinjau dari Kepribadian Introvert dan Kepribadian Ekstrovert Mata Pelajaran Informatika. Skripsi. Program Studi Pendidikan Informatika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Puji Rahayu Ningsih, S.Pd., M.Pd. ABSTRAKrnrnPenelitian ini bertujuan untuk menganaisis kemampuan berpikir kreatif siswa ditinjau dari tipe kepribadian introvert dan ekstrovert pada mata pelajaran informatika kelas X SMK Al-Baisuny. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek 6 siswa yang telah diklasifikasikan berdasarkan tipe kepribadian dan tingkat kemampuan (tinggi, sedang, rendah). Pengumpulan data dilakukan melalui angket kepribadian, tes berpikir kreatif, wawancara, dan dokumentasi hasil karya PowerPoint siswa.instrumen tes berpikir kreatif mengacu pada empat indikator kreativitas menurut Torrance, yaitu fluency, flexibility, originality, dan elaboration. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap tipe kepribadian memiliki kecenderungan berbeda dalam mengekspresikan ide kreatif melalui media digital. Penelitian ini merekomendasikan agar guru menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif terhadap karakteristik kepribadian siswa untuk mengoptimalkan potensi berpikir kreatif mereka.rnKata-kata kunci: Berpikir Kreatif, Kepribadian Introvert, Kepribadian Ekstrovert, Microsoft PowerPoint, Informatika.