Pengembangan E-Modul Berbasis Proyek Pada Mata Pelajaran Administrasi Sistem Jaringan Kelas XI TKJ SMK Roudlotut Tholibin

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui tingkat kelayakan bahan ajar berupa modul elektronik yang diharapkan mampu untuk memudahkan peserta didik dalam memahami materi pada mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan. Pengembangan modul elektronik menggunakan model pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahap yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), Disseminate (penyebaran) yang bertujuan mengembangkan dan mengetahui tingkat kelayakan modul elektronik. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik SMK Roudlotut Tholibin Bangkalan. Berdasarkan analisis kelayakan diperoleh dari hasil penilaian validasi ahli materi, validasi ahli media dan uji coba peserta didik menggunakan rumus persentase. Hasil validasi ahli materi memperoleh nilai 96,92% dengan kualifikasi sangat tinggi, validasi ahli media memperoleh nilai 80% dengan kualifikasi tinggi, hasil uji coba kelompok kecil kepada 8 peserta didik memperoleh nilai 94,25% dengan kualifikasi sangat tinggi dan uji coba kelompok besar kepada 17 peserta didik memperoleh nilai 90% dengan kualifikasi sangat tinggi. Kesimpulan yang diperoleh adalah pengembangan modul elektronik pada mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan dengan model pembelajaran berbasis proyek dapat dinyatakan layak dan dapat digunakan untuk menunjang proses pembelajaran.