Pengembangan E-Booklet Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati

Pengembangan e-booklet interaktif pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, keterbacan, respon, serta peningkatan keterampilan proses sains (KPS dasar) pada peserta didik setelah diterapkan media ini. Model pengembangan dalam penelitian ini menggunakan ADDIE dengan 5 tahapan yakni analisis (Analyze), desain (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), serta evaluasi (Evaluate). Subjek pada penelitian ini yakni sebanyak 28 peserta didik kelas VII-F SMP Muhammadiyah 15 Surabaya. instrumen penelitian yang digunakan yakni angket validasi, angket keterbacaan siswa, angket respon siswa, serta tes KPS. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan skor rata-rata kelayakan media sebesar 99% dengan kriteria sangat valid, dan skor rata-rata kelayakan materi pada media sebesar 96% dengan kriteria sangat valid. Hasil rata-rata keterbacaan siswa sebesar 88,79% dengan kriteria sangat tinggi. Hasil rata-rata respon siswa sebesar 89,48% dengan kriteria sangat tinggi. Hasil rata-rata nilai skor N-Gain sebesar 0.59 dengan kategori sedang. Hal ini menunjukkan e-booklet interaktif pada penelitian ini dapat meningkatkan KPS dasar siswa.